Cada criança desenvolve a comunicação de uma maneira própria. Algumas começam a usar palavras mais cedo, enquanto outras percorrem esse caminho em outro ritmo. Ainda assim, quando a fala demora a aparecer ou a comunicação da criança gera dúvidas persistentes, vale observar com atenção.
Isso não significa concluir que existe um problema ou diagnóstico. Significa compreender como aquela criança está se comunicando e como seu desenvolvimento vem acontecendo como um todo.
O Ministério da Saúde orienta as famílias a acompanharem o desenvolvimento infantil e conversarem com profissionais de saúde quando algo gera dúvida ou ansiedade. A Caderneta da Criança também reúne referências para esse acompanhamento.
Fala, linguagem e comunicação não são exatamente a mesma coisa
Quando uma família diz que a criança “ainda não fala”, é importante olhar além da quantidade de palavras.
A fala é uma das formas de expressão da linguagem. Já a comunicação começa antes das primeiras palavras e pode aparecer em diferentes situações: no olhar, nos gestos, nas expressões, nos sons, na maneira de pedir algo e na tentativa de compartilhar interesses com outras pessoas.
Com o desenvolvimento, esses recursos vão se tornando mais complexos. A criança passa a compreender mais do que acontece ao seu redor, ampliar suas formas de expressão e, progressivamente, utilizar palavras e combinações de palavras.
Por isso, observar apenas se uma criança “fala ou não fala” pode contar somente uma parte da história.
O que a família pode observar no cotidiano?
O cotidiano oferece muitas pistas sobre o desenvolvimento da comunicação.
Durante as brincadeiras, refeições e interações familiares, por exemplo, vale perceber como a criança busca se comunicar. Ela utiliza gestos? Tenta mostrar ou pedir algo? Responde às interações? Demonstra compreender o que outras pessoas falam? Seu repertório de sons ou palavras está aumentando?
Também é importante observar se houve evolução ao longo do tempo e como a comunicação interfere na participação da criança em casa, na escola e nas relações sociais.
A audição merece atenção nesse processo. O Ministério da Saúde destaca que audição e visão são importantes para aprendizagem e comunicação e orienta procurar o serviço de saúde diante de suspeitas de dificuldade auditiva.
Essas observações não servem para a família fazer um diagnóstico em casa. Elas ajudam a reunir informações importantes para conversar com um profissional.
Quando procurar orientação fonoaudiológica?
Não é necessário esperar que a dificuldade se torne muito evidente para conversar sobre uma dúvida relacionada à comunicação.
Vale buscar orientação quando a família percebe que a fala ou a linguagem não parecem evoluir como esperado, quando a criança apresenta dificuldades persistentes para compreender ou se expressar, quando existem dúvidas sobre sua forma de comunicação ou quando pais, cuidadores ou escola percebem algo que merece atenção.
O Ministério da Saúde inclui linguagem e comunicação entre os aspectos que devem ser observados no acompanhamento do desenvolvimento infantil. A orientação oficial é conversar com um profissional quando o desenvolvimento da criança provoca dúvidas ou preocupação na família.
Buscar orientação também não significa antecipar um diagnóstico. Existem diferentes razões pelas quais uma criança pode apresentar dificuldades relacionadas à comunicação, e uma avaliação adequada ajuda a compreender o que está acontecendo naquele caso específico.
A avaliação ajuda a compreender a criança além da fala
Na Fonoaudiologia, o olhar não precisa se limitar a contar palavras.
O profissional pode considerar a história da criança, suas formas de comunicação, compreensão, expressão, interação, rotina e outros aspectos relacionados à sua área de atuação. Além disso, as informações trazidas pela família ajudam a construir uma visão mais completa do cotidiano.
Dependendo do que for observado, também pode ser importante dialogar com outros profissionais que acompanham a criança. O próprio Ministério da Saúde destaca a participação conjunta de família e diferentes profissionais no acompanhamento do crescimento e desenvolvimento infantil.
Na Florá, buscamos compreender cada criança a partir de sua história, suas necessidades e suas potencialidades. Respeitar o ritmo individual e acompanhar o desenvolvimento são atitudes que podem caminhar juntas.
Se você tem dúvidas sobre a fala, a linguagem ou a comunicação da sua criança, pode conversar com a Florá pelo WhatsApp e contar um pouco sobre o que tem observado.